التأريخ الروماني: مقدمة لجوانبها الأساسية وتطورها

التأريخ الروماني: مقدمة لجوانبها الأساسية وتطورها


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

نحن نعرف الأسماء الكبيرة - شيشرون ، ديودور ، قيصر ، ليفي - لكننا ننسى كيف تم تسجيل فترات في تاريخ روما من قبل عدة أشخاص ، معظمهم في نفس الوقت. لم تكن كتب التاريخ في كثير من الأحيان مجرد سرد ، بل كانت عبارة عن كتاب مؤلف من حسابات وآراء مباشرة من تلك الفترة الزمنية. التأريخ الروماني بقلم أندرياس ميهل يحاول مساعدة القارئ في فهم كيفية تسجيل الرومان وتفسيرهم للتاريخ بالضبط. لا تدع عنوان الكتاب يخدعك ، فهذا الكتاب بالتأكيد ليس قراءة مملة. من النزاعات إلى المؤامرات السياسية ، يُظهر ميهل للقارئ أعماق ما حدث في التأريخ الروماني ، سواء في حياة المؤرخين أو الأحداث المحيطة بهم.

ملخص كتاب

التأريخ الروماني هو كتاب مقسم إلى ما يقرب من 8 أجزاء مختلفة ، مع تخصيص كل جزء (أو فصل) لوقت مختلف في تاريخ روما - من البداية إلى النهاية. يبذل ميهل جهده في وصف الكنيسة الأولى وسقوط الإمبراطورية الرومانية الغربية. ينقسم كل فصل إلى أجزاء أصغر - مؤلفون أفراد. يقوم ميهل بعمل ممتاز في الخوض في التفاصيل حول حياة كل مؤلف ، وكيف عاشوا وما هي آرائهم عن العالم الذي عاشوا فيه. يعطي بيانًا قصيرًا في نهاية كل قسم يحدد ما إذا كانت أعمال المؤلف دقيقة وكذلك موضوعية المؤلف عندما يتعلق الأمر بالصراعات السياسية أو الوطنية. إن الشكل الذي يقدم به ميهل هذه المعلومات مثير للاهتمام ، حيث أن الكثير من المعلومات حول المؤرخين الرومانيين غير معروفة أو لم يتم نشرها بشكل كبير.

كما ذكرنا سابقًا ، عندما نفكر في المؤرخين الرومان ، فإننا نفكر في شيشرون وليفي وتاسيتوس وما إلى ذلك ، لكننا ننسى كيف كانت غالبية كتبهم ، في الواقع ، عبارة عن مجموعات من المخطوطات التي كتبها آخرون. يشير ميهل إلى أنه بينما كان هؤلاء المؤلفون يصنعون أعمالهم الخاصة ، غالبًا ما تم إنشاء التأريخ في العصور القديمة من خلال إعادة التفسير. إنه يتعمق في شرح كيف كتب المؤرخون بالضبط التاريخ وما هو هدفهم لهذا التاريخ. كتب العديد من المؤلفين "الصغار" الأحداث الجارية في يومهم أو حتى الأحداث المحلية ، والتي بدورها أعطت المؤلفين "الأكبر" الذين نعرفهم اليوم المزيد من المواد لوضعها في كتب التاريخ الخاصة بهم. بينما كتب المؤلفون التاريخ من أجل السجلات أو الأدب ، كان العديد من المؤرخين أعضاء في مجلس الشيوخ أو شخصيات سياسية صنعت التاريخ للترويج لآرائهم السياسية الخاصة ، أو في بعض الحالات ، وجهة نظر الحاكم الحالي. بالاستمرار في الحديث عن الأنواع ، يبحث ميهل في شكل التواريخ المكتوبة ، موضحًا كيف لم تدفع التواريخ الأفكار السياسية أو تسجل الأحداث الجارية فحسب ، بل كان يُنظر إليها أيضًا على أنها شكل من أشكال الترفيه. تمت قراءة التواريخ في كثير من الأحيان علنًا أو تم تمريرها حول المدن كطريقة لفهم أسلافهم الحديثين أو التحقيق في كيف كانت الحياة في فترة سابقة.

انفصال

الموضوعات التي يغطيها Mehl في التأريخ الروماني غير مثيرة للاهتمام. من تشكيل روما إلى الكنيسة الأولى ، لا يخجل ميهل من التعامل مع القضايا التي كانت داخل الإمبراطورية الرومانية والعديد من القضايا التي لا يزال المؤرخون يناقشونها اليوم (أي حرب قيصر الأهلية). دراساته المتعمقة عن حياة هؤلاء المؤرخين الرومان هي أيضًا موضوع اهتمام ، حيث يتم قبول التاريخ عدة مرات دون دراسة المصدر من أين أتى. إنه يجبر القارئ على معرفة المؤرخين الرومانيين الذين يجب اعتبارهم صادقين أو مخادعين. بشكل عام ، تستحوذ هذه الموضوعات العديدة على اهتمام القارئ لأنها مواضيع غير عادية.

في حين أن كل هذه الموضوعات مثيرة للاهتمام ، إلا أنها تأتي بثمن. في بعض الأوقات ، أصبح الكتاب جافًا جدًا حيث يمكن أن يكون تجاوز التفاصيل بعد التفاصيل حول مؤلف واحد أمرًا مملًا. يظل التنسيق ثابتًا طوال الكتاب بأكمله ، عدة مرات مع نفسي أتوقع ما سيحدث بعد ذلك قبل قلب الصفحة. هذه هي السلبية الوحيدة التي وجدتها في الكتاب ، على الرغم من أنه في كثير من الأحيان إذا تجاهل القارئ التنسيق ، فهذه قراءة ممتعة.

شاملة، التأريخ الروماني من تأليف Andreas Mehl هو كتاب أوصي به بشدة لأي شخص مهتم بقراءة التواريخ الأصلية أو حتى أي نوع من النصوص الرومانية القديمة. لقد استمتعت بالقراءة التأريخ الروماني وأنا أعرف أولئك الذين يقرؤون هذا الكتاب منكم أيضًا. يعطي هذا الكتاب للقارئ نظرة شاملة في التأريخ الروماني: من أين أتى ومن كتبه. هذا مورد ممتاز وقراءته لأولئك الذين يريدون معرفة المزيد عن التاريخ الذي يتفاعلون معه.


التأريخ الروماني: مقدمة لجوانبها الأساسية وتطورها (ترجمه هانز فريدريش مولر نشر لأول مرة عام 2001). مقدمات بلاكويل للعالم الكلاسيكي

ظهر هذا الكتاب في الأصل عام 2001 تحت العنوان Römische Geschichtsschreibung من دار نشر دبليو كولهامر ، شتوتغارت. نظرًا لعدم مراجعة النسخة الألمانية في BMCR ، فإن نشر النسخة الإنجليزية يمثل فرصة جيدة لتعويض هذا النقص. بشكل ملحوظ ، هذا هو المجلد الوحيد المنشور حتى الآن في مقدمات بلاكويل للعالم الكلاسيكي التي لم يتم تكليفها بالمسلسل وتم ترجمتها من لغة أخرى. هناك عدد هائل من الكتب المدرسية والمرافقة عن التأريخ الروماني كتبها علماء أنجلو ساكسونيون ذوو مؤهلات عالية ، لذا فإن قرار الناشرين بالبحث ، في هذه الحالة بالذات ، خارج العالم الناطق باللغة الإنجليزية أمر رائع. كان القصد (قد يخمن المرء) هو توفير الوصول إلى تقليد آخر للكتابة عن المؤرخين الرومان ، يختلف عن الاتجاه المعاصر بين الأكاديميين البريطانيين أو الأمريكيين. على سبيل الاقتباس من مقدمة المترجم ، "نهج ميه ليس أدبيًا [مثل نهج المنحة الأنجلو سكسونية]. تم دمج السياسة والقانون والدين والمؤسسات الرومانية في نسيج حجته. ينقذ ميهل المزيد من الحقائق التاريخية من التأريخ القديم أكثر مما اعتدنا على توقعه من التركيز التأريخي الأحدث في دراسة اللغة الإنجليزية على البلاغة القديمة "(التاسع).

بصرف النظر عن الفصلين الأول والأخير ، يرتب ميهل مادته ترتيبًا زمنيًا: يتم التعامل مع الفترة القديمة في الفصل. 2 و 3 ، الجمهورية المتأخرة في الفصل. 4 ، مرات أوغسطان في الفصل. 5 ، الفترة الإمبراطورية (حتى القرن الرابع) في الفصل. 6 ، الإمبراطورية الرومانية المسيحية في الفصل. 7 (هناك بعض التداخل الزمني بين الفصل 6 و 7 آخر مؤلف تمت مناقشته هو بروكوبيوس). يأخذ ميهل كلمة "التأريخ" بمعناها الأوسع ويأخذ في الاعتبار أيضًا السيرة الذاتية ، وبصورة أكثر خاطفة ، الكتابة الأثرية والكرونوغرافيا و مثال - الأدب (على سبيل المثال Valerius Maximus أعطيت فقرة قصيرة في الصفحة 198). هناك ميزتان تميزان هذا الكتاب عن معظم العروض التقديمية الأخرى ذات التوجه الزمني للكتابة التاريخية الرومانية: أولاً ، يغطي ميه أيضًا ، من فترة أوغسطان فصاعدًا ، روايات المؤلفين اليونانيين للتاريخ الروماني (نموذجه هنا هو ألبريشت ديهل) Die griechische und lateinische Literatur der Kaiserzeit) ثانيًا ، يركز بشدة على ظهور المسيحية وتأثيرها على تطور التأريخ الروماني. بالنسبة إلى ميهل ، يجب معاملة مؤلفين مثل يوسابيوس وأوروسيوس على قدم المساواة مع زملائهم غير المسيحيين. وبالتالي ، فقد خصص نفس المساحة تقريبًا ، حوالي تسع صفحات ، لأوروسيوس 1 ولسلوست (229-237 و 84-93 ، على التوالي 2). كما أنه يقدم بعض الملاحظات الجيدة حول أوجه التشابه والاختلاف في معاملة المسيحيين وغير المسيحيين للماضي (انظر خصوصًا 199-203 ، 217f. ، 247f.).

توفر فصول ميه الكرونولوجية مفيدة للغاية (وبإيجاز) المعلومات الأكثر صلة بالمؤلفين الفرديين ، وتقدم أيضًا نظرة عامة عامة عن الأنماط والتوجهات التاريخية الأكثر تميزًا في كل فترة (على سبيل المثال ، هناك مناقشة جيدة حول تأثير الشكل الجديد للحكومة على الإمبراطورية. التأريخ ، 121-130). الفصل الثاني المختصر ذو طبيعة مختلفة لأنه يعالج "تكوين وتأسيس التقليد [التاريخي]" في روما قبل ظهور التأريخ الصحيح. هنا ، يتعامل Mehl أيضًا مع ملف أناليس ماكسيمي ونشره من قبل Scaevola الذي أكد أنه قام بتكميل المواد الكتابية الهزيلة بمعلومات مستمدة من مصادر أخرى ، لا سيما أرشيفات العائلة. لا يشاطر ميهل الشكوك التي عبر عنها (من بين آخرين) فرير ودروز بشأن نشر سكيفولا للأسف ، الورقة الأساسية التي كتبها إليزابيث روسون ( CQ 21 ، 1971 ، 158-169) من ببليوغرافياه.

على الرغم من قلة المساحة ، يقدم ميه أكثر بكثير من مجرد معاملة قياسية وشائعة لمؤلفيه بدلاً من ذلك ، فهو يضع بصمته الخاصة على كل المؤرخ الذي يناقشه تقريبًا. في كتابته عن فابيوس بيكتور ، لفت الانتباه إلى الهيكل الثلاثي لعمله حيث قدم بمهارة العديد من الابتكارات التي أحدثها كاتو في كتابه أصول يتبع Canfora في تعيين الجزء الأول من BG 8 (حتى 8.48.9) ، ليس لهيرتيوس ، ولكن لقيصر نفسه أصر على رؤية مقدمة ليفي على أنها تعكس أفكاره ومشاعره في العشرينات ، بالقرب من الحروب الأهلية ("قد نستخدمها كإجراء فقط من أجل كتب مبكرة ، وليس لاحقًا ، وبالتأكيد ليس للتاريخ بأكمله ، "106) يمجد رأي الإمبراطور كلوديوس الإيجابي حول التغيير التاريخي ، كما يتضح من خطابه عن الأرستقراطيين الغاليين (" يستحق كلوديوس في التأريخ الروماني الفضل في الأصالة المدروسة بشكل خاص ، "135) يناقش بعمق تقييم كاسيوس ديو للنظام الملكي بعد ميسنر ، فهو ليس واثقًا جدًا من شا كونه مؤلفًا مؤلفًا واحدًا ، يصف بدقة تاريخ أوروسيوس بأنه "أكثر الأعمال التاريخية تفاؤلاً في العالم القديم" (235) ، مشددًا على الاختلاف الهائل بين المواقف التاريخية لأوروسيوس ومعلمه.

ومع ذلك ، لم يتم التعامل مع بعض النقاط المهمة ، أو لم يتم التعامل معها بشكل كافٍ. أثناء مناقشة ابتكارات كاتو ، يذكر ميهل إدخال الخطب كشيء نموذجي للمؤرخين اليونانيين ولكن حتى ذلك الحين كان غريبًا عن التأريخ الروماني (52). القضية أكثر تعقيدا. أولاً ، لسنا متأكدين من أن المؤرخين الرومان قبل كاتو لم يُدخلوا الخطب. (في الواقع ، بالنظر إلى ديون بيكتور للتأريخ اليوناني ، فمن المحتمل تمامًا أنه فعل ذلك). ثانيًا ، كانت خطابات كاتو خطبه الخاصة ، ولم تكن خيالية. وبالتالي لا يمكن مقارنتها بخطب المؤرخين اليونانيين. (ميهل أكثر دقة عندما يتحدث عن الخطب في Coelius Antipater ، 58.) من الغريب عدم ذكر إمكانية (أو بالأحرى احتمال كبير) Epistulae ad Caesarem senem هم زائفون (يفترض ميهل ، دون جدال ، أنهم سالوستيان ، 85 و 90). هناك مناقشة جيدة لفكرة سالوست عن نقطة التحول (91-93) ، ولكن لا توجد كلمة عن تشاؤمه المتزايد الذي يؤثر على معالجته لهذه الفكرة. من المرجح أن يستنتج قراء القسم الخاص بـ Asinius Pollio أن عمله موجود (لا يوجد ذكر لفقدانه) استخدام المضارع ("[h] e يميز" ​​، "[h] e attaches" ، " [ح] ه يجمع ، "94) قد يقوي فقط هذا الاستنتاج الخاطئ. في الفصل الفرعي الخاص به حول Trogus ، يتجاهل ميهل نقد هذا المؤلف للمؤرخين الذين يقدمون الخطب في الخطاب المباشر (مذكور في مكان آخر ، 29) كما أنه لم يقل أي شيء عن انشغال تروجوس بـ ktiseis. الأمر الأكثر إثارة للقلق هو أن المسألة المثيرة للجدل حول استخدام تاسيتوس للمصادر الأرشيفية لم يتم تناولها على الإطلاق (مرة أخرى ، هناك إشارة قصيرة في سياق آخر ، 29) SCPP غائب عن مناقشة ميهل.

يتناول الفصلان غير الكرونولوجيان (الأول والأخير) أسئلة مثل العلاقة بين الأدب اليوناني والروماني ، والاهتمام الأخلاقي بالتأريخ القديم ، وعلاقته بالملحمة ، والدراما ، والبلاغة (نوقش بإيجاز ، 18-20) ، الاختلافات بين المفاهيم القديمة والحديثة للبحث التاريخي ، وفي الفصل الأخير ، فكرة نقطة التحول والمفهوم الغائي للتاريخ (شائع بين المسيحيين ولكن لم ينشأ معهم بأي حال من الأحوال ، 248f.). تساعد هذه الفصول القارئ على فهم التطور الزمني للتأريخ الروماني بشكل أفضل. علاوة على ذلك ، فإن الإحالة المتكررة بين أجزاء مختلفة من الكتاب تسهل المقارنة بين المؤلفين والأفكار والميول وتشكيل نظرة عامة على الكتابة التاريخية الرومانية. التعليقات الختامية مختصرة (255-263) وتحتوي بشكل أساسي على اقتباسات من مصادر قديمة. توجد ببليوغرافيا حديثة (264-286) ، مقسمة بشكل مفيد إلى "ببليوغرافيا عامة" (طبعات وترجمات وتعليقات بشكل أساسي) وأدب لفصول فردية.

بعض الأمور البسيطة: تا روماوكا لا ينبغي اعتباره عنوانًا لتاريخ Pictor (44 cf. Dion. Hal. النملة. 7.71.1). بعد كاتو ، لم يكتب روتيليوس روفوس فقط ، بل كتب كلوديوس أيضًا التاريخ باليونانية (52 ، راجع 134). على عكس Archias ، لم يكن Theophanes of Mitilene شاعراً ، بل مؤرخًا (77). لم يُترجم سالوست فحسب ، بل تمت ترجمة إوتروبيوس أيضًا إلى اليونانية (85 ، راجع 195). وجهة نظر سالوست عن Metellus أكثر تفضيلاً مما اقترحه ميهل (89). إنه لمن التسرع أن نفترض أن هوراس ، في قصته لبوليو ، ألمح إلى "ما حدث بالفعل لتيتوس لابينوس الأصغر" (96): نحن لا نعرف التاريخ الدقيق لعقوبة لابينوس وانتحاره ، لكن من شبه المؤكد أنهما حدثا كثيرًا. في وقت لاحق من 23 ق. بمناقشة ليفي ، لا يعتبر ميهل إمكانية (من المحتمل جدًا ، كما أوضح أوكلي) أن تكون الكتب الأولى من الجامعة الأمريكية بالقاهرة كانت مكتوبة قبل أكتيوم (100). لم يتم إخبار القراء بأن تأريخ يوسابيوس لم يتم حفظه في نسخته اليونانية الأصلية (224f.).

أخيرًا ، بعض الملاحظات حول الترجمة. بالطبع ، بالنسبة لمراجع لغته الأم ليست الإنجليزية أو الألمانية ، هذا موضوع صعب إلى حد ما ، ومع ذلك ، قد تكون بعض الملاحظات المؤقتة مقبولة. يؤكد المؤلف نفسه على الصعوبات الكامنة في إنتاج نسخة إنجليزية من كتابه: "خصوصيات اللغة الألمانية الأكاديمية التقليدية كانت ستجعل ترجمة كتابي إلى اللاتينية أسهل بكثير من الإنجليزية" (8). كان المترجم ، الذي اشتهر بدراسته عن Valerius Maximus ، مؤهلاً بلا شك لهذه المهمة ، وقد برأ نفسه جيدًا. من حين لآخر ، حتى أنه يحسن من الأصل ، مضيفًا على سبيل المثال مسرحية بالكلمات الغائبة عن النسخة الألمانية ("... لم يكن التحقيق في المصادر ... توقعًا ، ولكنه استثناء" ، 28 راجع "nicht selbstverständlich ، sondern die Ausnahme"). تعد اللغة الإنجليزية للكتاب ، باستثناء بضع ثغرات ، 3 واضحة بشكل عام وسهلة الفهم ، كما أن تعقيدات بناء الجملة الألمانية لم تعد قابلة للاكتشاف عادةً (ولكن في الصفحة 177 لدينا جملتان طويلتان جدًا ، تمتد إحداهما إلى أربعة عشر سطراً). لقد لاحظت مقطعًا واحدًا تمت ترجمته بشكل خاطئ ونتيجة لذلك ، كان هناك فقرة معيبة بشكل خطير: "استفاد كورتيوس ، إلى جانب بطليموس سوتر وكليترخوس وأريستوبولوس وتيماغينز ، من أعمال ثلاثة مؤلفين يونانيين من القرنين الرابع والثالث قبل الميلاد وواحد من القرن الأول قبل الميلاد ... "(179) منذ قراءة الألمانية" ... قبعة Curtius mit Ptolemaios Lagou ، Kleitarch ، Aristobul und Timagenes die Werke dreier griechischen Autoren des 4./3. Jh.s und eines des 1. Jh.s v. Chr. benutzt ... ، "من الواضح أن بطليموس و Cleitarchus و Aristobulus و Timagenes بالتحديد هم من نكون مؤلفو الأعمال المشار إليها في الجزء الثاني من الاقتباس. ومن الواضح أن أجريكولا لم يكن "زوج أم" تاسيتوس (136 ميهل لديه حق "شفيجيرفاتر").

وبناءً على ذلك ، يجعل مولر "هيدنيش" على أنها "دينية كلاسيكية" و "هيدينتوم" على أنها "ديانة كلاسيكية (أو تقليدية)". هذا يبدو مصطنعًا إلى حد ما. إذا كانت الكلمتان "الوثنية" و "الوثنية" في الحقيقة مهينة (راجع 199 ، فقرة مضافة في النسخة الإنجليزية) ولا يمكن اعتبارها مجرد مصطلحات وصفية ، 4 فلماذا لا تستخدم "غير مسيحي"؟ على سبيل المثال ، تشير عبارة "مؤلفون دينيون ومسيحيون كلاسيكيون" (151) إلى أن هؤلاء كانوا مؤمنين حقًا بالدين الكلاسيكي (وليسوا غير مبالين دينياً). قد يكون هذا ، في كثير من الحالات ، خطأ. وماذا عن هيليوغابال ، على سبيل المثال: هل كان "إمبراطورًا دينيًا كلاسيكيًا" (راجع 174 عن جوليان)؟

لتلخيص: على الرغم من أوجه القصور (الطفيفة) ، فإن هذا بلا شك مقدمة قصيرة مهمة وغنية بالمعلومات ومحفزة للكتابة التاريخية الرومانية. إن إدراجها في سلسلة Blackwell يستحق تمامًا.

1. يتوافق تقدير ميهل لأوروسيوس مع تزايد الاهتمام مؤخرًا بملاحظة المؤلف هذه التي تم إهمالها منذ فترة طويلة ، على سبيل المثال ترجمة باللغة الإنجليزية بواسطة A.T. الخوف (ليفربول 2010) واسب. دراسة كتبها P. Van Nuffelen ، تنشرها Oxford UP هذا العام.

2. من المهم مقارنة كميات المساحة المخصصة لكل مؤرخ في هذا الكتاب. يتلقى تاسيتوس فخر المكان (خمس عشرة صفحة) ، يليه ليفي (عشرة) ، سالوست وأوروسيوس ، أميانوس (ثمانية ونصف) ثم شا (سبعة). تم إعطاء كل من فابيوس بيكتور وكاتو الأكبر وجوزيفوس وكاسيوس ديو حوالي خمس صفحات أو أكثر قليلاً. في كتاب ديتر فلاتش الأطول (337 صفحة) ، Römische Geschichtsschreibung (الطبعة الثالثة ، دارمشتات 1998) ، النسب كالتالي: تاسيتوس (سبع وستون صفحة) ، أميانوس (تسعة وعشرون) ، ليفي (أربعة وعشرون) ، سالوست (اثنان وعشرون) ، سويتونيوس (ستة عشر) ، قيصر و SHA (أحد عشر) أوروسيوس غير مغطى.

3. لإعطاء بعض الأمثلة: "يجب أن ننظر في الاستدلال المقبول الذي لا يمكن الدفاع عنه" (68 لماذا "يعتبر"؟) في الصفحة. 82 ، البند الذي يبدأ بعبارة "الذي مجموعة سيرته الذاتية" ليس له سند "[ح] هو وصف من إنجازات الإمبراطور الحاكم… بنهاية عمله يغني الثناء على رعاية تيبيريوس الناجحة للسلام "(131 ، مائل منجم راجع" geht am Werkende in einen Lobpreis des Tiberius über ").


محرر: وايلي بلاكويل
304 صفحة
رقم ال ISBN: 978-1-4051-2183-5
€ 84

التأريخ الروماني: مقدمة لجوانبها الأساسية وتطورها يقدم مقدمة شاملة لتطور الكتابات التاريخية الرومانية باللغتين اليونانية واللاتينية ، من مؤلفي الحوليات الأوائل إلى أوروسيوس وبروكوبيوس البيزنطي.

* يوفر مسحًا يسهل الوصول إليه لكل كاتب تاريخي ذي أهمية في العالم الروماني
* يتتبع نمو التأريخ المسيحي تحت تأثير أعدائه الوثنيين
* يقدم نظرة ثاقبة للاتجاهات العلمية الحالية في التأريخ الروماني
* يتضمن ببليوغرافيا سهلة الاستخدام ، وكتالوج للمؤلفين والإصدارات ، وفهرس


أندرياس ميهل هو أستاذ التاريخ القديم في جامعة مارتن لوثر بهالي وويتنبرغ. هو مؤلف Seleukos Nikator und sein Reich (1986) تاسيتوس أوبر كايزر كلوديوس: Die Ereignisse Am Hof (1974) و Römische Geschichtsschreibung: Grundlagen und Entwicklungen: eine Einführung (شتوتجارت ، 2001).

هانز فريدريش مولر وليام د. ويليامز أستاذ الكلاسيكيات في يونيون كوليدج في شينيكتادي ، نيويورك. هو مؤلف الدين الروماني في فاليريوس ماكسيموس (2002) ومحرر موجز لإدوارد جيبون تراجع وسقوط الإمبراطورية الرومانية (2003).


طاولة المواد

مقدمة: أهمية التأريخ القديم والغرض من هذا الكتاب.

الفصل الأول: الأدب القديم والتاريخ الروماني.

1.1 الأدب الروماني وعلاقته بالأدب اليوناني.

1.2 التأريخ الروماني ومدينة روما.

1.3 ادعاءات الفن والحقيقة في التأريخ القديم ، وخاصة الروماني.

1.3.1 الفن الأدبي والانشغالات الأخلاقية في التأريخ القديم.

1.3.2 "التاريخ هو ما حدث بالفعل" - التأريخ القديم وعلم التاريخ الحديث.

الفصل 2: ​​تكوين وتأسيس التقليد في الطبقة الحاكمة في الجمهورية الرومانية المبكرة والوسطى.

2.1 تاريخ العائلة وتقاليدها.

2.2 أناليس ماكسيمي وتقويمات Publius Mucius Scaevola.

الفصل 3: التأريخ الروماني المبكر: التبرير الذاتي والذاكرة في كتابة حولية سابقة.

3.1 الكتابة الحولية المبكرة (I).

3.1.1 كوينتوس فابيوس بيكتور.

3.1.2 المؤلفون اللاحقون (من Cincius Alimentus إلى Postumius Albinus).

3.2 الكتابة الحولية المبكرة (II).

3.2.2 مؤلفون آخرون (من كاسيوس همينا إلى سيمبرونيوس أسيليو).

3.3 ملحمة تاريخية مبكرة في روما (نافيوس وإنيوس).

الفصل 4: تاريخ روما بين جبهات الحروب الأهلية.

4.1 الكتابة اليومية اللاحقة: Optimates vs. Populares والكتابة الحولية التقليدية مقابل التاريخ المعاصر.

4.2 السير الذاتية ، المذكرات ، hypomnemata, تعليق، وتأثيرهم في تأريخ الأحداث الجارية.

4.2.1 التمثيل الذاتي حتى شيشرون.

4.3 تاريخ الأحداث الجارية للنظام والمفاهيم المعاصرة للتاريخ (شيشرون).

4.4 السيرة الذاتية (كورنيليوس نيبوس).

4.5 تجربة الجمهورية المنهارة والمدمرة.

4.5.1 Gaius Sallustius Crispus.

الفصل 5: أوجستان روما ، الإمبراطورية الرومانية ، وشعوب وممالك أخرى.

5.1 تيتوس ليفيوس: التاريخ الروماني من رومولوس إلى أغسطس في كامله.

5.2 تاريخ العالم ، وتاريخ العالم ما بعد روما ، والتاريخ الروماني لغير الرومان والرومان الجدد.

5.2.1 تاريخ العالم والتاريخ الروماني (من ديودور إلى جوبا).

5.2.2 ديونيسيوس من هاليكارناسوس: روما المبكرة والإغريق.

5.2.3 بومبيوس تروجوس: جولة تاريخ العالم حول روما.

5.2.4 التسلسل الزمني العالمي (كاستور وديونيسيوس).

الفصل 6: التاريخ الإمبراطوري وتاريخ الأباطرة - التاريخ الإمبراطوري كتاريخ الأباطرة.

6.1 الإمبراطورية و "الجمهورية": التأريخ السيناتوري.

6.1.1 جايوس (؟) Velleius Paterculus.

6.1.2 مؤلفو فترة جوليو كلوديان وفلافيان (من كريموتيوس كوردس إلى بليني الأصغر).

6.1.3 بوبليوس (؟) كورنيليوس تاسيتوس.

6.1.4 لوسيوس كل (أوديوس) كاسيوس ديو كوكسيانوس.

6.2 روما والشعوب الأجنبية.

6.2.1 جوزيفوس / فلافيوس جوزيفوس: يهود وآخرون.

6.2.2 أبيان الإسكندرية: نظرة بأثر رجعي لتأسيس هيمنة روما على العالم.

6.3 التاريخ الإمبراطوري كسيرة إمبراطورية.

6.3.1 جايوس سويتونيوس ترانكويلوس.

6.3.2 ماريوس ماكسيموس وهيروديان.

6.3.3 هيستوريا أوغوستا / سكريبتوريس هيستوريا أوغستاي.

6.4 التاريخ الشخصي والسيرة الذاتية في الإمبراطورية العليا بعد الأباطرة الرومان.

6.4.1 كورتيوس روفوس وأريان من نيقوميديا: تاريخ الإسكندر.

6.4.2 بلوتارخ من تشيرونيا: حياة موازية.

6.5.1 من خلاصة Livy ، خلاصة Trogus ، و Florus إلى Lucius Ampelius.

6.5.2 الخلاصات التاريخية للقرن الرابع بعد الميلاد (أوريليوس فيكتور ، إوتروبيوس ، فيستوس).

6.6 الأدب النموذجي والتفاهم التاريخي.

الفصل السابع: التاريخ الروماني والتاريخ العالمي بين الدين الكلاسيكي ("الوثنية") والمسيحية.

7.1 زوسيموس وأسلافه: التأريخ الديني الكلاسيكي والتفسير التاريخي في العصر المسيحي.

7.2 أميانوس مارسيلينوس: غير مبال بالدين؟

7.3 التأريخ المسيحي.

7.3.1 تاريخ الكنيسة (يوسابيوس وروفينوس).

7.3.2 من الكرونوغرافيا الدينية الكلاسيكية إلى التاريخ المسيحي العالمي (يوسابيوس ، جيروم ، سولبيسيوس).

7.3.3 أوروسيوس: التاريخ الكوني من خلال عدسة اللاهوت.

7.3.4 بروكوبيوس القيصري: تاريخ الأحداث الجارية في الانتقال من روما إلى بيزنطة.

الفصل الثامن: بعض المبادئ الأساسية للفكر التاريخي القديم.

حدد ببليوغرافيا

1. ببليوغرافيا عامة.

1.1 طبعات وترجمات وتعليقات للمصنفات التاريخية والسيرة الذاتية التي تم تناولها في هذا الكتاب.

1.2 طبعات الأعمال التاريخية والملاحم التاريخية باللغتين اليونانية واللاتينية التي لا تبقى إلا في شظايا.

1.3 تاريخ الأدب اليوناني واللاتيني ، وخاصة التأريخ: الدراسات الاستقصائية والمجموعات الأخيرة.

1.4 التأريخ القديم ، وخاصة الرومانية: سياقاتها الأدبية والاجتماعية والفكرية الأساسية.

2. نشأة وتأسيس التقليد في الطبقة الحاكمة في أوائل ووسط الجمهورية الرومانية.

3. التأريخ الروماني المبكر: التبرير الذاتي والذاكرة في الكتابة الحولية المبكرة.

4. تاريخ روما بين جبهات الحروب الأهلية.

5. روما أوغسطان ، الإمبراطورية الرومانية ، وشعوب وممالك أخرى.

6. التاريخ الإمبراطوري وتاريخ الأباطرة - التاريخ الإمبراطوري كتاريخ الأباطرة.

7. التاريخ الروماني والتاريخ العالمي بين الدين الكلاسيكي ("الوثنية") والمسيحية.


سجلات

اعتبر الرومان أن مبدأ التسلسل الزمني أساسي ويمكنهم تعديله وصقله اعتمادًا على الاعتبارات الموضوعية. تميزت رواياتهم بالمبدأ السنوي وتم قياسها سنة وهو ما يعادل سنة باللاتينية.

تقليديا ، يرتبط التأريخ ارتباطًا وثيقًا بالإثنوغرافيا ولم يتناول فقط التاريخ اليوناني ولكن أيضًا تاريخ الأشخاص الآخرين. لم يكن اليونانيون موحدين كدولة ، وبالتالي كان من الصعب سرد ماضي دولة سياسية ، لذلك لم يكن سوى تاريخ الدول الفردية هو الذي روى.

في اليونانية ، استخدم المؤرخون السجلات التي تُنسب إلى المؤلفين الأسطوريين والتي قام الرجال بتحريرها لاحقًا. قاموا بتطبيق logographi الذي حمل المعلومات خارج السجل المكتوب. أدى التأريخ المسيحي إلى تآكل مُثُل الماضي وكان يقودها يوسابيوس القيصري. حلت المسيحية محل الوثنية. طبق المؤرخون المسيحيون السجلات باعتبارها أسلوبهم في البحث التاريخي (أوبراين ، 2006).


لمحات عامة

يوفر عدد من النصوص نقطة دخول إلى فهم المؤرخين اليونانيين والرومانيين. يوفر Duff 2003 مقدمة عامة للمؤلفين ، بينما يركز Kraus و Woodman 1997 على المؤرخين الذين يكتبون باللغة اللاتينية. بالنسبة للتأريخ على وجه الخصوص ، يقدم Pitcher 2009 مقدمة للموضوع العام ، بينما يقدم Marincola 1997 مقاربة علمية أكثر لمسألة كيفية تصور المؤرخين القدماء لمشروعهم. يقدم Hornblower 1994 مجموعة من المقالات عن التأريخ اليوناني بينما يغطي Mehl 2011 الموضوع للرومان. يقدم كل من Momigliano 1977 و Walbank 1985 مجموعات من المقالات من اثنين من كبار الباحثين في التأريخ القديم في القرن العشرين. Feldherr 2009 عبارة عن مجموعة حديثة مهمة حول أسئلة محددة تتعلق بالمؤرخين الرومانيين فقط ، بينما يقدم Marincola 2007 نظرة شاملة على المجال الذي يغطي مجموعة من الموضوعات في كل من المؤلفين الرومان واليونانيين.

داف ، تيموثي. المؤرخون اليونانيون والرومانيون. لندن: مطبعة بريستول الكلاسيكية ، 2003.

مقدمة موجزة مخصصة في المقام الأول للطلاب الجامعيين. يغطي المؤرخين الرئيسيين ويضعهم في سياقاتهم الأدبية والتاريخية ، مع مناقشة كيفية تطور علم التأريخ كنوع ، مع جذوره من ملحمة هوميروس.

أندرو فيلدهر ، أد. رفيق كامبريدج للمؤرخين الرومانيين. رفقاء كامبريدج للأدب. كامبريدج ، المملكة المتحدة: مطبعة جامعة كامبريدج ، 2009.

مجموعة منظمة حسب الموضوع تهدف صراحة إلى تحفيز التفكير الجديد بالإضافة إلى تسليط الضوء على الجوانب الرئيسية لكتابة التاريخ في العالم الروماني. مقالات جيدة بشكل خاص في مجموعة البلاغة في التأريخ الروماني ، واستخدام مثال، والتوصيف ، بالإضافة إلى فصل صريح عن الدين في التأريخ الروماني.

Hornblower ، سيمون ، أد. التأريخ اليوناني. أكسفورد: كلارندون ، 1994.

مجموعة ممتازة من المقالات من كبار العلماء. يتناول كل منها موضوعًا مختلفًا ومؤلفًا مختلفًا في كثير من الأحيان ، ولكن جميعها تركز على التوازن بين الخطاب والواقع الموجود في الكتابة التاريخية ومحاولة بطرق مختلفة التفريق بين نوع التاريخ والأنواع الأخرى في العالم القديم.

كراوس ، كريستينا س ، وأيه جيه وودمان. المؤرخون اللاتينيون. اليونان وروما استطلاعات جديدة في الكلاسيكيات. أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد ، 1997.

مزيج ممتاز من مقدمة لحالة التأريخ الروماني ومناقشة نقدية للاتجاهات الناشئة ومفيد جدًا لكل من الطلاب والباحثين. ينصب التركيز الأساسي على المؤرخين الرئيسيين (سالوست ، ليفي ، تاسيتوس) ، ولكن تم أيضًا تضمين مناقشة المؤلفين الآخرين.

مارينكولا ، جون. السلطة والتقليد في التأريخ القديم. كامبريدج ، المملكة المتحدة: كامبريدج ، 1997.

يأخذ في الاعتبار سلسلة من الأسئلة عبر مجموعة من المؤرخين القدامى من هيرودوت إلى أميانوس مارسيلينوس ، بما في ذلك سبب كتابتهم ، وكيف توصلوا إلى حقائقهم واستنتاجاتهم ، وكيف قدموا أنفسهم لجمهورهم ، وكيف أداروا مناقشة مشاركتهم في الأحداث . المثير للاهتمام بشكل خاص هو القسم الختامي حول كيفية قيام المؤرخين القدماء بوضع عملهم ضد أسلافهم من خلال الجدل وفي الوقت نفسه المطالبة بالاستمرارية.

مارينكولا ، جون. رفيق للتاريخ اليوناني والروماني. 2 مجلدات. رفقاء بلاكويل للعالم القديم. مالدن ، ماساتشوستس: بلاكويل ، 2007.

مجموعة شاملة تغطي الموضوعات الرئيسية في كل من التأريخ اليوناني والروماني. ركزت الأقسام على المكونات الرئيسية للتأريخ القديم (الأصول ، واستخدام المصادر ، والخطب ، والتوصيف) ، وأنواع التاريخ (محلي ، وعالمي ، ومذكرات ، ودراسات الحرب) ، وعلى الأنواع ذات الصلة (السيرة الذاتية والإثنوغرافيا ولكن أيضًا الملحمة والمأساة ، والرواية) نظرة عامة جيدة ، بينما يقدم القسم الأوسط قراءات مفصلة لمجموعة واسعة من النصوص.

ميهل ، أندرياس. التأريخ الروماني: مقدمة لجوانبها الأساسية وتطورها. ترجمه هانز فريدريش مولر. مالدن ، ماساتشوستس: وايلي بلاكويل ، 2011.

دراسة شاملة لكل مؤرخ روماني تقريبًا ، بدءًا من مؤلفي الحوليات في القرن الثالث قبل الميلاد وحتى المؤرخين المسيحيين وحتى بروكوبيوس في القرن السادس الميلادي. تمت مناقشة تأثير السوابق التاريخية اليونانية والتقاليد الرومانية للحسابات العائلية ، وتم توفير السياق لتتبع التطور على مر القرون. فصل ختامي قصير عن "المبادئ الأساسية للفكر التاريخي القديم" يستحق القراءة.

موميجليانو ، أرنالدو. مقالات في التأريخ القديم والحديث. ميدلتاون ، كونيتيكت: مطبعة جامعة ويسليان ، 1977.

يقدم واحدًا وعشرون مقالًا من أحد أبرز علماء التأريخ القديم في القرن العشرين. تعالج المقالات موضوعات رئيسية مثل الوقت في التأريخ القديم أو مكان التقاليد ، ويعيد المجلد طباعة مقال مهم يقارن التأريخ الوثني والمسيحي في القرن الرابع الميلادي.

جرة ، لوك. كتابة التاريخ القديم: مقدمة في التأريخ الكلاسيكي. لندن: آي بي توريس ، 2009.

يهدف هذا الكتاب في المقام الأول إلى الطلاب الجامعيين ، ويحاول أن يشير إلى أن المؤرخين القدماء كانوا يهدفون إلى إخبار ما حدث وإنشاء عمل ذي جدارة فنية وتحليل الخيارات التي اتخذوها للقيام بذلك. المنهجية ، بما في ذلك استخدام الأدلة والخطب أو إغفالها ، هي محور التركيز الرئيسي. يقترح أن المؤرخين القدماء ، على الأقل في أهدافهم ، لم يكونوا مختلفين عن المؤرخين المعاصرين كما كان يعتقد في كثير من الأحيان.

والبانك ، فرانك و. أوراق مختارة: دراسات في التاريخ اليوناني والروماني والتاريخ. كامبريدج ، المملكة المتحدة: مطبعة جامعة كامبريدج ، 1985.

مجموعة من 21 بحثًا منشورة مسبقًا ، بما في ذلك ثمانية على وجه التحديد حول قضايا التأريخ. من بين هؤلاء ، يركز العديد على بوليبيوس ، ولكن هناك مقالًا أساسيًا عن الخطب في المؤرخين اليونانيين بالإضافة إلى مقال مهم عن التاريخ والمأساة.

لن يتمكن المستخدمون الذين ليس لديهم اشتراك من مشاهدة المحتوى الكامل في هذه الصفحة. الرجاء الاشتراك أو تسجيل الدخول.


التأريخ الروماني

Roman Historiography: An Introduction to its Basic Aspects and Development presents a comprehensive introduction to the development of Roman historical writings in both Greek and Latin, from the early annalists to Orosius and Procopius of Byzantium.
- Provides an accessible survey of every historical writer of significance in the Roman world
- Traces the growth of Christian historiography under the influence of its pagan adversaries
- Offers valuable insight into current scholarly trends on Roman historiography
- Includes a user-friendly bibliography, catalog of authors and editions, and index …mehr

Roman Historiography: An Introduction to its Basic Aspects and Development presents a comprehensive introduction to the development of Roman historical writings in both Greek and Latin, from the early annalists to Orosius and Procopius of Byzantium.

- Provides an accessible survey of every historical writer of significance in the Roman world

- Traces the growth of Christian historiography under the influence of its pagan adversaries

- Offers valuable insight into current scholarly trends on Roman historiography

- Includes a user-friendly bibliography, catalog of authors and editions, and index

  • Produktdetails
  • Verlag: John Wiley & Sons
  • Seitenzahl: 302
  • Erscheinungstermin: 29. April 2011
  • إنجليش
  • Abmessung: 235mm x 157mm x 22mm
  • Gewicht: 634g
  • ISBN-13: 9781405121835
  • ISBN-10: 1405121831
  • Artikelnr.: 29951954

Introduction: The Importance of Ancient Historiography and the Purpose of this Book

1: Ancient Literature and Roman Historiography

2: The Formation and Establishment of Tradition in the Ruling Class of the Early and Middle Roman Republic

3: Early Roman Historiography: Self-Justification and Memory in earlier Annalistic Writing

4: The Historiography of Rome between the Fronts of the Civil Wars

5: Augustan Rome, Roman Empire, and other Peoples and Kingdoms

6: Imperial History and the History of Emperors: Imperial History as the History of Emperors

7: Roman History and Universal History between Classical Religion ("Paganism") and Christianity

8: Some Basic Principles of Ancient Historical Thought

"In all, Mehl's Roman Historiography amounts to a helpful handbook for students of the ancient world. It seems an especially good means for readers to gain a quick appraisal of the German approach to its subject. Although some may criticize Mehl's assessments and emphases on occasion, the book presents a concise and readable introduction to work of Roman historians, biographers, chronographers, antiquarians, and kindred authors." (New England Classical Journal, 1 May 2013)

Named CHOICE Outstanding Title for 2012
"Appropriate for advanced undergraduate students, this work provides a foundation for further study of classical historical writing. (Annotation (c)2011 Book News Inc. Portland, OR)." (Book News, 1 August 2011)


  • Herausgeber &rlm : &lrm Wiley-Blackwell 1. Edition (17. Januar 2014)
  • Sprache &rlm : &lrm Englisch
  • Taschenbuch &rlm : &lrm 300 Seiten
  • ISBN-10 &rlm : &lrm 1118785134
  • ISBN-13 &rlm : &lrm 978-1118785133
  • Abmessungen &rlm : &lrm 15.37 x 1.52 x 22.86 cm

Pressestimmen

Named CHOICE Outstanding Title for 2012

"Appropriate for advanced undergraduate students, this work provides a foundation for further study of classical historical writing." (Book News, Inc., 1 August 2011)

Rezension

"An extraordinarily broad and deep introduction, a treasure trove of insights and information that masterfully characterizes the nature and development (ranging over a millennium) of Rome's historiography in its multiple aspects and functions, its originality and debt to others, achievements and shortcomings, and place between history and literature."

Kurt A. Raaflaub, Brown University

"This is a thought-provoking journey through the writing of history in Roman antiquity. Andreas Mehl masterfully unravels the fabric of historical traditions from the Annales to Zosimus."

Hans Beck, McGill University

Klappentext

"An extraordinarily broad and deep introduction, a treasure trove of insights and information that masterfully characterizes the nature and development (ranging over a millennium) of Rome's historiography in its multiple aspects and functions, its originality and debt to others, achievements and shortcomings, and place between history and literature."

Kurt A. Raaflaub, Brown University

"This is a thought-provoking journey through the writing of history in Roman antiquity. Andreas Mehl masterfully unravels the fabric of historical traditions from the Annales to Zosimus."

Hans Beck, McGill University

Named CHOICE Outstanding Title for 2012

"Appropriate for advanced undergraduate students, this work provides a foundation for further study of classical historical writing." (Book News, Inc., 1 August 2011)

Roman Historiography: An Introduction to its Basic Aspects and Development presents a comprehensive introduction to the development of Roman historical writings in the ancient world. Andreas Mehl traces the arc of ancient historical writing about Rome from its origins with the authors of clan history and fragmentary annalists to the writings of Byzantine scholar Procopius, the last major historian of the ancient world.

Rooting his survey in the context of its Greek predecessors, and within the broader framework of Roman literature and society, Mehl discusses every historical writer of significance in the ancient Roman era and provides much more than simple biographical detail. Also considered are essential themes such as genre, teleology, the idea of Rome, and exemplary moral conduct. By paying scrupulous attention to political context and religious developments throughout the ancient world, Mehl reveals the evolution and interpenetration of both pagan and Christian historiography.

This title offers a wealth of illuminating insights into the origins and development of the crucial historical writings of the living witnesses to the greatest empire the world has ever known.

Buchrückseite

&#34An extraordinarily broad and deep introduction, a treasure trove of insights and information that masterfully characterizes the nature and development &#40ranging over a millennium&#41 of Rome's historiography in its multiple aspects and functions, its originality and debt to others, achievements and shortcomings, and place between history and literature.&#34
Kurt A. Raaflaub, Brown University

&#34This is a thought&#45provoking journey through the writing of history in Roman antiquity. Andreas Mehl masterfully unravels the fabric of historical traditions from the حوليات to Zosimus.&#34
Hans Beck, McGill University

Named CHOICE Outstanding Title for 2012
&#34Appropriate for advanced undergraduate students, this work provides a foundation for further study of classical historical writing.&#34 Book News

Roman Historiography: An Introduction to its Basic Aspects and Development presents a comprehensive introduction to the development of Roman historical writings in the ancient world. Andreas Mehl traces the arc of ancient historical writing about Rome from its origins with the authors of clan history and fragmentary annalists to the writings of Byzantine scholar Procopius, the last major historian of the ancient world.

Rooting his survey in the context of its Greek predecessors, and within the broader framework of Roman literature and society, Mehl discusses every historical writer of significance in the ancient Roman era and provides much more than simple biographical detail. Also considered are essential themes such as genre, teleology, the idea of Rome, and exemplary moral conduct. By paying scrupulous attention to political context and religious developments throughout the ancient world, Mehl reveals the evolution and interpenetration of both pagan and Christian historiography.

This title offers a wealth of illuminating insights into the origins and development of the crucial historical writings of the living witnesses to the greatest empire the world has ever known.

Über den Autor und weitere Mitwirkende

Andreas Mehl is Professor of Ancient History at the Martin Luther University at Halle and Wittenberg. He is the author of Seleukos Nikator und sein Reich (1986) Tacitus über Kaiser Claudius: Die Ereignisse Am Hof (1974) and Römische Geschichtsschreibung: Grundlagen und Entwicklungen: eine Einführung (2001).

Hans-Friedrich Mueller is the William D. Williams Professor of Classics at Union College in Schenectady, New York. He is the author of Roman Religion in Valerius Maximus (2002) and the editor of an abridgment of Edward Gibbon's Decline and Fall of the Roman Empire (2003).


Roman Historiography: An Introduction to its Basic Aspects and Development Paperback – 27 december 2013

Roman Historiography by Andreas Mehl is a book that I would highly recommend to anyone interested in reading the original histories or even any sort of ancient roman text. I enjoyed reading Roman Historiography and I know those of you who do read this book will also. (التاريخ القديم, 2016)

Recensie

Achterflaptekst

"An extraordinarily broad and deep introduction, a treasure trove of insights and information that masterfully characterizes the nature and development (ranging over a millennium) of Rome's historiography in its multiple aspects and functions, its originality and debt to others, achievements and shortcomings, and place between history and literature." Kurt A. Raaflaub, Brown University

"This is a thought-provoking journey through the writing of history in Roman antiquity. Andreas Mehl masterfully unravels the fabric of historical traditions from the حوليات to Zosimus." Hans Beck, McGill University

Named CHOICE Outstanding Title for 2012 "Appropriate for advanced undergraduate students, this work provides a foundation for further study of classical historical writing." Book News

Roman Historiography: An Introduction to its Basic Aspects and Development presents a comprehensive introduction to the development of Roman historical writings in the ancient world. Andreas Mehl traces the arc of ancient historical writing about Rome from its origins with the authors of clan history and fragmentary annalists to the writings of Byzantine scholar Procopius, the last major historian of the ancient world.

Rooting his survey in the context of its Greek predecessors, and within the broader framework of Roman literature and society, Mehl discusses every historical writer of significance in the ancient Roman era and provides much more than simple biographical detail. Also considered are essential themes such as genre, teleology, the idea of Rome, and exemplary moral conduct. By paying scrupulous attention to political context and religious developments throughout the ancient world, Mehl reveals the evolution and interpenetration of both pagan and Christian historiography.

This title offers a wealth of illuminating insights into the origins and development of the crucial historical writings of the living witnesses to the greatest empire the world has ever known.


Renaissance Art

There were Renaissance movements in architecture, literature, poetry, drama, music, metals, textiles and furniture, but the Renaissance is perhaps best known for its art. Creative endeavor became viewed as a form of knowledge and achievement, not simply a way of decoration. Art was now to be based on observation of the real world, applying mathematics and optics to achieve more advanced effects like perspective. Paintings, sculpture and other art forms flourished as new talents took up the creation of masterpieces, and enjoying art became seen as the mark of a cultured individual.


Ancient History (BA)

If you are fascinated by the ancient civilisations of Greece and Rome and keen to develop transferable skills such as critical analysis then this course is for you.

Taught by a variety of internationally recognised experts, Ancient History offers the opportunity to study the history of Greece and Rome in the Classical period (600 BCE to 700 CE). Over three years you will delve into the politics, events and developments underpinning our understanding of many aspects of historical societies and, indeed, our own culture. You will explore themes, key periods and problems in Greek and Roman history, such as the emergence (and fall) of democracy and the rise, decline and fall of Empires.

You will build skills and knowledge from day one. In year two, the experience of historical periods will be deepened and widened and you will develop skills in research and concentrate on your individual interests, which will culminate in specialist studies and individual research projects in year three. As you build knowledge and understanding of a formative and fascinating period of world history, you will have the opportunity to study in other areas of the curriculum, notably: archaeology, literature, philosophy and language.

There is also the possibility of spending a year abroad, experiencing the profound effect these classical cultures have had on history, culture and politics.

As a student of Ancient History you will be part of our Classics Department, where the quality of research that informs our teaching and a friendly, individual approach which shapes the way we guide our students combine to create an unbeaten academic experience.

  • Explore key themes and problems such as the rise, decline and fall of Empires.
  • Opportunities to study archaeology, literature, philosophy and language.
  • Develop your research and reasoning skills.
  • Choose to specialise in Greek or Roman history, or both.
  • Assessment by written exams and coursework.

Course structure

Core Modules

In this module you will develop an understanding of the Greek World in the Classical Period. You will look at the key events in Greek History from 580 to 323 BC and place these in their historical context. You will consider historical problems and critically examine information and accounts set out in the Greek sources as well as in the works of modern historians. You will analyse a range of sources materials, including inscription, historiography and oratory, and develop an awareness of potential bias in these.

In this module you will develop an understanding of the development of Roman politics and society over the extended period of Roman history, from early Rome through to the emergence of the Medieval World. You will look at the chronology and development of Rome, examining key themes in the interpretation of particular periods of Roman history, including the rise and fall of the Republic and the Imperial Monarchy. You will consider the difficulties and methological issues in the interpretation of Roman Historiography and analyse a variety of theoretical approaches used by historians.

In this module you will develop an understanding of how different classical disciplines interrelate. You will focus on specific academic skills such as avoiding plagiarism, approaching and evaluating a range of ancient evidence, using library and other resources, critically evaluating modern scholarship and theoretical approaches, and relating academic study to employability.

The Roman Republic occupies a special place in the history of Western civilisation. In this module, we explore the history of the Republic from the foundation of Rome to the murder of Julius Caesar on the Ides of March 44 BC. Students will examine the social and political pressures that drove Rome to conquer her Mediterranean empire and the consequences of that expansion for the Romans and for the peoples they conquered. The major literary sources will be discussed in translation, together with the evidence of archaeology and material culture which helps us to bring the ancient Romans to life.

For almost half a millennium, the Roman empire ruled over the ancient Mediterranean world. This module surveys the golden years of imperial Rome, from the achievement of sole rule by the first emperor Augustus (31 BC - AD 14) to the murder of Commodus (the white-clad emperor from Gladiator) in AD 192. We will analyse the political, social and cultural developments under the emperors of the first and second centuries AD, and reassess their achievements and legacies: Claudius’ invasion of Britain, Nero’s cultured tyranny, the terrible efficiency of Domitian, Trajan the conqueror, and the philosophical Marcus Aurelius.

Optional Modules

There are a number of optional course modules available during your degree studies. The following is a selection of optional course modules that are likely to be available. Please note that although the College will keep changes to a minimum, new modules may be offered or existing modules may be withdrawn, for example, in response to a change in staff. Applicants will be informed if any significant changes need to be made.

In this module you will develop an understanding of Ancient Greek grammar and syntax and learn elementary vocabulary. You will acquire basic aptitude in reading Ancient Greek text (mostly adapted, with some possible original unadapted basic texts) and consider the relationship between Ancient Greek language and ancient Greek literature and culture.

In this module you will further your understanding of Greek grammar and syntax. You will look at Greek prose and/or verse texts, in unadapted original Greek, and learn how to accurately translate passages at sight.

In this module you will develop an understanding of a wide range of texts in ancient Greek. You will look at set texts in both prose and verse for translation, and complete grammar and syntax consolidation exercises. You will consider the literary and linguistic features of advanced Greek texts and examine features of grammar, syntax and style.

This module can be taken by anyone with less than a B in GCSE Latin. If students have a B or better in Latin GCSE or equivalent, they should be looking at Intermediate Latin (unless it was a very long time ago). The module sets out to provide a basic training in the Latin language for those with little or no previous experience of Latin. The emphasis is on developing the skill of analysing the structure and meaning of Latin sentences, and on efficient use of the dictionary. Students will also gain familiarity with a range of literary and epigraphic texts in the original Latin.

A module intended to build on Beginner’s Latin or O-level/GCSE, extending the students' knowledge of Latin to the point where they are ready to read substantial texts.

In this module you will develop an understanding of classical Latin and how to interpret Latin texts. You will study two set texts in Latin, one prose and one verse, focussing on translation, context and understanding of grammar. You will gain practice in unprepared translation of texts of similar genres to the prepared texts and will consider selected topics in Latin grammar and syntax.

In this module you will develop an understanding of the framework of Greek literary history from Homer to Heliodorus. You will look at the chronology of major authors and works, and how they fit into larger patterns in the development of Greek culture and political history. You will examine ancient literary texts in translation, considering issues in key genres including epic, lyric, drama, oratory, philosophical writing, historiography, Hellenistic poetry, and the Greek novel.

In this module you will develop an understanding of the history of Roman literature from its beginnings until the end of the Republic. You will look at the work of the major Republican Roman authors Plautus and Terence, Lucretius, Catullus and Cicero. You will consider the issues in the earlier history of Roman literature, including the relationship with Greek models and the question of Roman originality, literature and politics, the use of literature for scientific or philosophical exposition, and the development of narrative style ant attitudes to the Roman Republican past.

In this module you will develop an understanding of the history of Roman literature in the early imperial period. You will look at the work of five authors selected from the Julio-Claudian period, considering the ways in which Roman literature responded to the new political conditions established by the Principate. You will develop your skills in interpretation, analysis and argument as applied both to detailed study of texts (in translation) and to more general issues.

In this module you will develop an understanding of ancient philosophical ideas and the ways in which philosophical arguments are presented and analysed. You will look at the thought and significance of the principal ancient philosophers, from the Presocratics to Aristotle, and examine sample texts such as Plato's 'Laches' and the treatment of the virtue of courage in Aristotle, 'Nicomachean Ethics' 3.6-9.

In this module you will develop an understanding of how classical Greek and Roman societies developed the concept and role of the individual as part of the wider community. You will look at Greek and Roman education, and how that encouraged the formation of ideal behaviour and identity. You will consider the role of rhetoric, and how competition was encouraged within these societies though literary and dramatic contests, sport, military life, and religion. You will examine how these ideas reflect the role of the individual in the community of the cosmos, and the place in society of 'others', including the lower classes, women, children, the elderly, and slaves.

This is a survey module covering a large and disparate field. No previous knowledge is assumed: it will offer a basic introduction to the principles of classical archaeology and to the archaeological material of ancient Greece. The module will help you to place archaeological objects and contexts alongside literature and philosophy and to gain a more rounded understanding of how the Greeks thought about their world and the physical environment they created for themselves. The main aim of the module is to familiarise you with the material culture of the Greek civilisation from the Bronze Age to the Hellenistic period. We will examine the principal forms of Greek art and architecture, together with their stylistic development and social context. We will also consider developments in political organisation and religious practice, as well as evidence for everyday life. The module will introduce basic methodological concepts and theoretical approaches to the study of ancient Greek material culture.

This module studies the broad spectrum of archaeological evidence for the Roman world. It will provide an introduction to the main sources of archaeological evidence and key sites across the Roman world. It will offer a taste of how we can use the evidence they provide in the study of history, society and technology during the period c. 200 BC – c. AD 300. It aims to familiarize you with the principal forms and contexts in which art and architecture developed in the Roman world to introduce you to the uses of material culture in studying history, i.e. to study the art and architecture of Rome as part of its history, social systems, culture, and economy and to develop critical skills in visual analysis.

  • Intensive Greek
  • Aspects of Modern Greek Language and Culture
  • Hellenistic Epic: Apollonius of Rhodes
  • Imperial Greek Poetry: Epic & Epigram
  • Homer (in Greek)
  • The Tragedy of Euripides
  • Greek Dramatic Texts II (Comedy)
  • هيرودوت
  • Plato (in Greek)
  • Imperial Greek Literature
  • Greek Historiography (in Greek)
  • Greek Erotic Poetry in Greek
  • Horace
  • Lucretius and Virgil
  • Latin Love Elegy
  • Roman Satire
  • Latin Epic
  • Latin Historiography
  • Catullus and Horace
  • Latin Letters
  • Homer (In Translation)
  • Greek Drama (In Translation)
  • Cinema and Classics
  • Ovid’s Metamorphoses: Art and Power in Augustan Rome
  • Virgil’s Aeneid : the Empire in the Literary Imagination
  • Gender in Classical Antiquity
  • Greek Law and Lawcourts
  • Greek History to 322 BC
  • Augustus: Propaganda and Power
  • The Roman Republic: A Social and Economic History
  • The Rise of the Roman Empire: An Economic and Social history
  • Body and Soul in Ancient Philosophy
  • The Good Life in Ancient Philosophy
  • The Built Environment in Classical Antiquity
  • Greek and Roman Art in Context
  • Understanding Pompeii and Herculaneum
  • Perspectives on Roman Britai
  • Second Year Project
  • Further Aspects of Modern Greek Language and Culture
  • Cinema and Classics
  • Roman Oratory
  • Ancient Literary Criticism
  • Roman Drama (In Translation)
  • Greek Lyric, Eros and Social Order
  • Nature and the Supernatural in Latin Literature
  • Greek Literature under the Roman Empire
  • Studying Ancient Myth
  • Culture and Identity from Nero to Hadrian
  • The Roman Novel
  • Gender in Classical Antiquity
  • Greek Law and Lawcourts
  • أغسطس
  • The Roman Republic: A Social and Economic History
  • The Rise of the Roman Empire: An Economic and Social history
  • الإسكندر الأكبر
  • The City from Augustus to Charlemagne: The Rise and Fall of Civilisation
  • Body and Soul in Ancient Philosophy
  • The Good Life in Ancient Philosophy II
  • Understanding Pompeii and Herculaneum
  • Perspectives on Roman Britai
  • City of Rome
  • مدينة أثينا
  • The Archaeology of the Roman Near East

Teaching & assessment

The course has a modular structure, whereby students take 12 course units or modules at the rate of four whole units per year. At least 7.5 modules of Ancient History must be taken over the three years of the degree, three modules at year 2 level, and three at year 3 level.

You will be taught through a mixture of lectures, seminars and tutorials, depending on the subjects studied. Much of your work will be outside class: reading in the library or via e-learning resources (we have a comprehensive e-learning facility, Moodle). You will also be preparing for seminars and lectures, working on essays and undertaking group projects and wide-ranging but guided independent study.

In your final year we provide ongoing support for your dissertation work, which usually includes:

  • Lectures and practical sessions on Dissertation Research Methods e.g. planning your topics, carrying out research, using specialist resources, finding information in print and online, and managing your search results and references. These sessions are run in conjunction with the Library Service and are generally also open to second year students
  • Short departmental writing ‘surgeries’, in which academic staff offer general writing support if you experiencing problems and/or those who have specific queries

Assessment takes place by a flexible combination of essays, projects, examinations, and tests, various methods being employed depending on the nature of the course unit and the intended learning outcomes. In the third-year, students complete a guided and extended piece of independent research, a 10,000 word dissertation, on a historical subject.

Entry requirements

A Levels: ABB-BBB

Where an applicant is taking the EPQ alongside A-levels, the EPQ will be taken into consideration and result in lower A-level grades being required. For students who are from backgrounds or personal circumstances that mean they are generally less likely to go to university you may be eligible for an alternative lower offer. Follow the link to learn more about our contextual offers.

Other UK and Ireland Qualifications

International & EU requirements

English language requirements

All teaching at Royal Holloway (apart from some language courses) is in English. You will therefore need to have good enough written and spoken English to cope with your studies right from the start.

The scores we require
  • IELTS: 6.5 overall. Writing 7.0. No other subscore lower than 5.5.
  • Pearson Test of English: 61 overall. Writing 69. No other subscore lower than 51.
  • Trinity College London Integrated Skills in English (ISE): ISE III.
  • Cambridge English: Advanced (CAE) grade C.

Country-specific requirements

For more information about country-specific entry requirements for your country please visit here.

Undergraduate Pathways

For international students who do not meet the direct entry requirements, the International Study Centre offers the following pathway programmes:

● International Foundation Year - for progression to the first year of an undergraduate degree.

● International Year One - for progression to the second year of an undergraduate degree.

Your future career

Our degree courses not only promote academic achievement but also the means to hone the life-skills necessary to excel, post-graduation.

Studying Ancient History requires research, assessment, reasoning, organization and self-management often on your own or as part of a team. So, by choosing to study this intellectually demanding discipline you will develop a broad range of skills which are highly prized by employers, including:

  • the ability to communicate views and present arguments clearly and coherently
  • the ability to critically digest, analyse and summarise content
  • time management and the discipline to meet deadlines
  • organisation and research skills
  • problem-solving skills and capability

Being able to understand and process complex issues, to critically evaluate resources and construct coherent arguments both verbally and in writing is why many Royal Holloway classicists become employed in law, marketing, publishing, the media, government and finance. Employers like Channel 4, multinational law firm SJ Berwin, The Guildhall (City of London), accountancy firm KPMG, the Natural History Museum, Customs and Immigration, London Advertising, Broadstone Pensions and Investments and the Armed Forces have all recently recruited Royal Holloway alumni from the Department of Classics.

Fees & funding

Home (UK) students tuition fee per year*: £9,250

EU and International students tuition fee per year**: £18,800

Other essential costs***: There are no single associated costs greater than £50 per item on this course

How do I pay for it? Find out more about funding options, including loans, scholarships and bursaries. UK students who have already taken out a tuition fee loan for undergraduate study should check their eligibility for additional funding directly with the relevant awards body.

*The tuition fee for UK undergraduates is controlled by Government regulations. For students starting a degree in the academic year 2021/22, the fee will be £9,250 for that year. The fee for UK undergraduates starting in 2022/23 has not yet been confirmed.

**For EU nationals starting a degree from 2021/22, the UK Government has confirmed that you will no longer be eligible to pay the same fees as UK students, nor be eligible for funding from the Student Loans Company. This means you will be classified as an international student. At Royal Holloway, we wish to support those students affected by this change in status through this transition, however a decision on the level of fee for EU students starting their course with us in September 2022 has not yet been made.

Fees for international students may increase year-on-year in line with the rate of inflation. The policy at Royal Holloway is that any increases in fees will not exceed 5% for continuing students. For further information see fees and funding and our terms and conditions. Fees shown above are for 2021/22 and are displayed for indicative purposes only.

***These estimated costs relate to studying this particular degree programme at Royal Holloway. Costs, such as accommodation, food, books and other learning materials and printing etc., have not been included.


شاهد الفيديو: The History of the Romans: Every Year


تعليقات:

  1. Foma

    أعتقد أنك مخطئ. دعنا نناقش. أرسل لي بريدًا إلكترونيًا إلى PM ، سنتحدث.

  2. Cordero

    أنا لا أرى في ذلك المعنى.

  3. Lebna

    رسالة قيمة إلى حد ما

  4. Abran

    أعتقد أنك مخطئ. دعنا نناقش. أرسل لي بريدًا إلكترونيًا إلى PM ، سنتحدث.

  5. Digar

    الجمال وخاصة الصورة الأولى

  6. Chrysostom

    القول أسهل من الفعل.



اكتب رسالة