ما هي أنظمة القمع التي استخدمتها أمريكا الجنوبية الاستعمارية لتثقف الشعوب الأصلية ، مقارنةً بتلك المستخدمة في أمريكا الشمالية؟

ما هي أنظمة القمع التي استخدمتها أمريكا الجنوبية الاستعمارية لتثقف الشعوب الأصلية ، مقارنةً بتلك المستخدمة في أمريكا الشمالية؟

بعد القراءة والكتابة عن المدارس الداخلية (والسجون) للتثاقف هنا في أمريكا الشمالية ، حيث تم إجبار السكان الأصليين على اتباع الطرق الغربية ، تركت أتساءل: هل هذه الأنظمة موجودة في أمريكا الجنوبية؟ أم أن هذه الأفكار جاءت هنا من خلال المثل الإنجليزية التي لم يشاركها الإسبان؟


أقترح بشدة قراءة سؤال سابق هنا ، لماذا يوجد في أمريكا اللاتينية عدد أكبر من الأمريكيين الأصليين على قيد الحياة مقارنة بأمريكا الشمالية؟

أشهر الأمثلة على جهود الإبادة الجماعية الثقافية للمدارس الداخلية للهنود الأمريكيين حدثت في الولايات المتحدة ، وبدرجة أقل في كندا. كما أشرنا في هذا السؤال ، فإن كندا والولايات المتحدة غير معتادتين في الأمريكتين في انخفاض نسبتهما من السكان الأصليين الحديثين. من المحتمل أن يكون هذا بسبب مناخهم الملائم تمامًا لحزمة المحاصيل المعتدلة التي يستخدمها المستعمرون الأوروبيون.

غير عادي ، لكنه ليس فريدًا. لذلك ، إذا كنت ترغب في العثور على أوجه تشابه مع جهود "التثاقف" ، فإن المكان المنطقي لبدء البحث سيكون في البلدان ذات مساهمة السكان الأصليين الحديثة المنخفضة بالمثل. وهي البرازيل وأوروغواي والأرجنتين.

حلت أوروغواي ، التي تتمتع بأقل نسبة مئوية حديثة ، المشكلة بطريقة مباشرة ومقلقة: لقد قتلوا جميع سكانها الأصليين باستثناء 500 منهم ، وجعلوا معظم الباقين خدمًا. لكي نكون منصفين ، بحلول ذلك الوقت ، كان المرض قد قام بمعظم الرفع الثقيل.

في الأرجنتين ، كانت هناك منطقة سهول كبيرة طورت ثقافة الخيول المحلية ، والتي قام الأوروبيون في النهاية بتطهيرها من خلال الحرب ، كما فعلوا في أمريكا الشمالية. يبدو أن سياسة الحكومة من تلك النقطة فصاعدًا كانت تتظاهر بعدم وجود السكان الأصليين الباقين على الإطلاق (وهي سياسة تسمى "التخفي"). هذا في الواقع ليس بعيدًا جدًا عن الطريقة التي عوملوا بها في الولايات المتحدة ، بمجرد أن حصل مجتمع المستوطنين على جميع أراضيهم المفيدة تقريبًا.*

البرازيل لديها أكثر من ... تاريخ غير متساوٍ (بالمقارنة مع الشركة ، "غير المتكافئ" هو على الأرجح مكمل). هناك التاريخ المعتاد (في الغالب) للإبادة الجماعية غير المقصودة القائمة على الأمراض ، بالطبع. ومع ذلك ، لديهم وكالة حكومية تم إنشاؤها في أوائل القرن العشرين للمساعدة في حماية الثقافة المحلية والحفاظ عليها ، ويؤكد دستورهم لعام 1988 على حقوق السكان الأصليين في العيش على أراضيهم التقليدية وممارسة أساليب حياتهم التقليدية. ومع ذلك ، فإن تلك الوكالة لها تاريخ في الوقوع في قبضة المصالح المتعطشة للأرض. يتم الاستيلاء على البلد نفسه بشكل دوري من قبل الحكومات الاستبدادية ، التي تميل إلى إظهار عدم احترام واضح لأي شيء له علاقة بالشعوب الأصلية بخلاف أراضيهم.

* - على سبيل المثال ، سرد تاريخ الولايات المتحدة الوارد في الرأي الأخير للمحكمة العليا الأمريكية ماكجيرت يقول بشكل أساسي أن الولايات المتحدة ، بدلاً من إزعاجها لإلغاء إنشاء المحميات المحلية في أوكلاهوما ، بعد فرض تخصيص الأرض ، تظاهر ببساطة أنها غير موجودة للقرن الماضي.


كان يسمى "العمل" ، أي وضع الهنود للعمل في المزارع والمناجم الإسبانية وما إلى ذلك. كانت وسيلة لاستخراج العمالة منهم ، مع تعليمهم أساسيات اللغة الإسبانية (وتدريب "المشرفين" على السكان الأصليين. اللغة) ، بالإضافة إلى جوانب أخرى من المجتمع "الحديث" ، مثل استخدام "العملات المعدنية" المعدنية مقابل المال (استخدمت بعض الحضارات الهندية حبوب الكاكاو أو غيرها من المواد سريعة التلف).

عزز الإسبان هذه العملية بإرسال مبشرين لتحويل الهنود إلى المسيحية ، وإنشاء بعثات أدارت هذه البعثات مدارس للتعليم الرسمي وغير الرسمي للهنود ، وخاصة الأطفال.

هذه وغيرها من المحاولات لإدماج الهنود في المجتمع الإسباني أعطتهم "حصة" في النظام. بينما مات الكثيرون تحت أشكال مختلفة من سوء المعاملة ، فقد نجوا أكثر من مجتمعات أمريكا الشمالية ، التي حاولت طردهم ، بدلاً من "تحضرهم". بعبارة أخرى ، بينما تم إرسال عدد قليل من الهنود الأكثر حظًا في أمريكا الشمالية إلى مدارس داخلية على طراز "الأنجلو" لإرضاء المثل الإنجليزية ، كان التعليم المقارن أكثر انتشارًا في أمريكا الجنوبية. كان هذا في جزء كبير منه بسبب وجود العديد من الطوائف الكاثوليكية الكبيرة المتنافسة هناك كلها تعمل (بطرق مختلفة) لتحضير الأمريكيين الأصليين.


شاهد الفيديو: امريكا اللاتينية